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Volet alternatif envisagé pour l’école Des Découvertes

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Volet alternatif envisagé pour l’école Des Découvertes

Politique familiale et des aînés

Une consultation citoyenne suscite l’intérêt

par Éric Cyr

Légende : Sur la photo, les animateurs de la rencontre publique qui sont tous deux membres du comité, Manon Pelletier et Kevin Morissette, durant la consultation citoyenne.

L’administration municipale, qui est actuellement en train d’élaborer une politique familiale et des aînés de la Ville de Fermont, a sollicité l’aide de la population dans le cadre d’une consultation citoyenne qui s’est tenue au café Entracte le 1er octobre 2026.

Une quinzaine de citoyens et d’intervenants locaux intéressés par cette action se sont déplacés pour y prendre part, dont certains délégués du centre multiservice de santé et de services sociaux local, de la Fédération de l’âge d’or du Québec (Fadoq) de Fermont et de la Municipalité régionale de comté (MRC) de Caniapiscau. L’objectif de la démarche était de recueillir les commentaires, les suggestions et les propositions des acteurs du milieu concernés par cette initiative. Leurs observations et leurs remarques seront prises en considération afin de mieux cerner les besoins et les priorités de la collectivité en la matière et d’élaborer une stratégie concertée qui s’inscrira dans les grandes orientations municipales. Les participants ont pu faire part aux animateurs de la rencontre de leurs expériences personnelles, de leurs préoccupations et de leurs réalités.

Selon la Ville de Fermont, cette politique en devenir n’est pas un plan d’action en soi, mais devrait cependant éventuellement faire l’objet d’un plan d’action distinct adopté ultérieurement par un comité dédié aux aînés et à la famille. Celle-ci peut toutefois influencer de façon éclairée les décisions de la Mairie afin de conserver les acquis actuels et de bien définir et englober les différentes infrastructures et les services municipaux. C’est un point de départ qui donne de la légitimité pour amorcer certaines initiatives. Ça donne de la robustesse afin de déterminer l’admissibilité des projets qui seront ainsi mieux considérés lors de l’adoption des budgets et des grands projets d’infrastructures pour la Ville de Fermont.

Le conseiller municipal Kevin Morissette et Manon Pelletier, qui copilotent ce dossier, ont animé la discussion. Il est très satisfait du résultat de cet exercice démocratique ciblant les enjeux majeurs du milieu. De nombreux sujets ont été abordés lors de la réunion, notamment la pénurie de logements et le manque d’habitations pour les aînés, qui ont constitué de loin les principales préoccupations, le manque de fiabilité du transport aérien ainsi que l’accessibilité déficiente aux installations commerciales, récréatives et sportives pour les personnes à mobilité réduite et dont l’affichage n’est pas adapté à leurs besoins particuliers.

« Les familles et les personnes âgées constituent un capital humain important, un atout dans toute société, et contribuent beaucoup à assurer un dynamisme et une vitalité indispensables à notre milieu dans lequel ils s’investissent. Il faut s’en préoccuper concrètement et de façon active afin de les inciter à poursuivre leur engagement positif », explique M. Morissette.

Les gens qui n’auraient pas pu participer à la réflexion collective et qui souhaiteraient lui faire part de leur avis et de leurs idées sont invités à le contacter afin d’en discuter.

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Publié le 20 octobre, 2026, dans la publication : Numéro_17 Volume_44

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Publié sur le site le 19 octobre 2026

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Commission scolaire du Fer

Volet alternatif envisagé pour l’école Des Découvertes

par Éric Cyr

Un comité local travaille actuellement à la mise sur pied d’un volet alternatif à l’école Des Découvertes de Fermont. Des professionnels de l’éducation et des parents issus du projet « La voix des parents » initié par Fermont en Action se sont regroupés afin d’établir les bases d’une classe alternative à Fermont et d’œuvrer à la concrétisation de cette initiative unique sur la Côte-Nord en étudiant les scénarios possibles.

Une première sur la Côte-Nord

Afin de démystifier ce processus, le regroupement a présenté son projet au Conseil d’établissement, le 7 décembre, à la Salle des commissaires et à la population, le 14 décembre, au Centre multifonctionnel Cliffs. Les intervenants souhaitent diversifier l’offre éducative déjà offerte en stimulant la cohabitation de différentes approches pédagogiques, qui respectent les exigences de formation du ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) tout en favorisant l’épanouissement de l’élève, afin de permettre aux enfants d’évoluer dans un univers adapté à leurs besoins. Il existe 35 écoles alternatives au Québec.

Un apport pour la région

Les pionniers de cette nouvelle démarche ne souhaitent pas mettre en opposition l’éducation traditionnelle et la méthode alternative, mais proposent plutôt un choix innovateur à la population axé sur le développement de l’élève. Les participants ont présenté l’éducation alternative qui prône une approche pédagogique orientée plutôt sur l’enseignement que sur l’évaluation en tenant compte de l’unicité de chaque enfant et de son rythme d’apprentissage. Cette vision véhicule des valeurs d’entraide et de coopération et prend en considération le développement global de l’enfant incluant les domaines moral, socioaffectif, langagier, psychomoteur, cognitif et neurologique. Les membres du comité fondateur parlent d’un milieu bienveillant qui assure un développement cohérent et respectueux basé sur une approche qui mise sur le qualitatif et le relationnel tout en stimulant l’estime de soi. « On cherche à bâtir l’humain dans le cadre d’un mode de vie qui dépasse l’acquisition de connaissances au lieu de simplement l’évaluer. »

Les instigateurs du projet ne demandent pas une permission ou une faveur, car le droit des parents de choisir le type d’éducation à donner aux enfants est reconnu de façon catégorique par la Déclaration des droits de l’homme à l’ONU et par le préambule de la Loi de 1964 qui créait le ministère de l’Éducation du Québec.

Et le film

Le film Il était 6 fois tourné de manière intimiste dans un style caméra vérité sera présenté à Fermont à la mi-janvier en compagnie de la réalisatrice Liane Simard. Ce documentaire traite du cheminement d’un élève dans une école alternative et aborde l’apprentissage des valeurs humaines et le passage de l’enfance à la puberté. Après avoir inscrit son fils dans une école alternative, une mère décide de documenter son parcours pendant tout son primaire. Pendant six ans, armée de sa caméra, elle suit un groupe d’enfants et les voit grandir, s’épanouir et devenir autonomes. Au fil des ans, les enfants s’imprègnent des valeurs enseignées dans cette école.

Pour en savoir plus et pour répondre à un sondage : https://zabie5.wixsite.com/ecolealternative. Vous pouvez aussi visiter la page Facebook Volet alternatif – École Des Découvertes. N’hésitez pas à poser vos questions via le courriel : caron_edith@hotmail.com

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Publié le 19 décembre, 2016, dans la publication : Numéro 22 Volume 34

  • Approches pédagogiques
  • Commission scolaire du fer
  • École Des Découvertes de Fermont
  • Intervenants
  • La voix des parents
  • Offre éducative
  • Volet alternatif

Publié sur le site le 19 décembre 2016

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